Pàgines

Etiquetes

divendres, 30 de març de 2018

El número 4 !



Seguim treballant els números i després del 3 toca el 4!
Hem comptat, classificat i fet agrupacions de 4 en 4 amb diferents materials. Hem buscat el número "4" en el nostre entorn més proper, a la nostra aula, al passadís... 
Després hem vist que també apareix a les revistes, diaris, tiquets de compra... i que hi ha diferents grafies que el representen. 
Per últim hem practicat el traç a les safates de sorra, a la PDI, a un mural, amb plastilina... 










P4 A
el número 4 p4a número 4 a p4A
P4 B

treballem el numero 4 p4

P4 C P4C n.4

ULTIMA PARADA A P4

EXPERIMENTACIÓ AMB PASTA


P4 Exp.pasta 5


BARREGEM COLORS AMB PINTURA

P4 barregem pintura 5

CUINA

cuina parades p4

ART

art parades p4

ESCUMA D'AFEITAR


La lletra "o"


Durant aquests dies els nens i nenes de P4 hem treballat la lletra "o".
Hem buscat la lletra "o" als cartells de la classe, en el nostre entorn més proper, entre moltes altres lletres, als noms dels nostres companys/es.
Hem trobat moltes "o" i hem fet un mural a on hem enganxat tant les grafies com els objectes que hem trobat a les revistes i diaris.

També hem fet el traç de la "o" en un paper d'embalar,a la sorra, a la PDI.. i hem après com es fa en lletra lligada!

Ens agraden molt les lletres i seguim molt motivats per aprendre a llegir i escriure!







P4 A

P4 B 

LA O P4B
P4 C

P4C o

dilluns, 26 de març de 2018

Els millors amics

Aquesta setmana hem parlat de què cal fer per ser bons amics.

Primer escoltem i mirem un conte d'uns animals que ens demostren com ho fan ells per ser bons amics.



Aleshores hem parlat de que podem fer nosaltres per bons amics. Cadascú ha pensat una mica i...




P3A

MANE: Un petó.
ELSA L.: Ajudar a posar les sabates
ADRIÀ M.: Fica'ls-hi música per ballar
ALEX: Ajudar a posar la jaqueta i la bata
ALIZE: fer abraçades
MAX: Ajudar a penjar el nom
MARC. Si cauen els porto al metge
JAN: Abraçades i petons
ONA: Jugar
CLÀUDIA: Fer massatges
PAULA: Li faig abraçades
ROGER: Deixo les joguines
ALBA: Portar la jaqueta i la bata
ORIOL: Que juguin amb mi
LAIA R.: Els poso la foto
VALÈRIA C.: Faig petons i també ballo amb tots els amics
MARTINA: Una abraçada molt forta
LAIA C.: Jugar amb ells
VALERIA M.: Si se caen jo li dono la mà i juguem
JAUME: Si corren molt ràpid els ajudo si cauen i penso una altra idea per ajudar-los
AMADOR: Una abraçada
JÚLIA: Abraçades
ADRIÀ S.: Els dono la mà
MARTÍ: Estimar
ELSA C.: Vigilo que no es caiguin al tobogan i si cauen porto una tirita


P3B

GORKA: Li dibuixo un cotxe de Rayo McQueen a la meva germana
TELMA: Li llegeixo contes a la mama i ella a mi
MATEO: Quan s'enfada la mama li dic que respiri profund
AINA: Jo paro la taula i poso el dinar
IVET: Jugo amb l'Aran amb les joguines perquè es posi content
GALA: Ajudo a posar el "pañal" a la Gina perquè es fa caca
MARTINA C: Ayudo a cocinar
ARNAU: A fregar plats a la mama
LIA: A poner en la alfombra los abecedarios
MARIA: Al papi a poner los cereales, una cuchara y leche
MASSI; A mamá
CARLA V: El papa i jo retallem i ens ajudem tots dos. Vaig ajudar a la mama perquè li vaig fer magdalenes de xocolata
ÀLEX: Jo apreto el peu i el papa "conduce" amb les claus
CARLA A: Ajudo al papa a recollir els contes
JANA: Ayudo a la mama a sacar las perras
MIQUI: Al papa
LAIA: A la mama
BRU: Ajudo als meus amics: quan es fan mal parlo amb ells
CLARA: A donar menjar als cavalls al papa
PAU: Ajudo al papa a posar el cotxe al seu garatge
MARTINA G: A la mama i al papa a fer un puzzle de l'Elsa i l'Ana


P3C

GUILLEM: Jugar amb el Víctor L.
ARNAU: Comparteixo la pala gran i la regadora.
EVAN: Comparteixo les coses amb l'Iker.
LUCÍA:Comparteixo el menjar con mi hermanito.
LAIA: Comparteixo amb la Maria el menjar de la sorra.
SARA A: Comparteixo amb el meu germà.
JOAN: Comparteixo les coses.
SARA N: Doy la mano a la Lucía.
SOFIA: Abraço els amics.
MARTA: Comparteixo.
CLAUDIA C: Comparteixo la sorra.
IKER: Jugo amb L'Evan.
ÈRIC: Comparteixo
HUGO: Jugo amb el Víctor L.
VÍCTOR F: Faig petons i comparteixo les pales.
NOA: Comparteixo les joguines i el menjar però la meva germaneta no pot menjar el meu menjar.
ARIADNA: Li deixo la cullera a l'Emma
MARIONA: Comparteixo la pastanaga amb els meus pares.
EMMA: Comparteixo amb l'Ariadna i li faig abraçades i petons.
VÍCTOR L: Abraço al Guiu.
CRISTINA: Amb la Laia i la Claudia A. jugo.
GUIU: Faig petons al Víctor L.
CLÀUDIA A.: Faig abraçades i petons
ANNA: Ajudo al Chuan.
XABIER: Jugo amb el Guiu.

divendres, 23 de març de 2018

EL CIRC A INFANTIL



Arriba el circ a l'aula de psicomotricitat!
Durant aquestes últimes setmanes els nens i nenes d'infantil s'han trobat una sorpresa a la saleta de psicomotricitat: un circ !
 Hi havien diversos espais on hi trobaven diferent material segons si eren forçuts, equilibristes o malabaristes. També hi havia un espai per fer punteria i un altre espai on es podien disfressar i maquillar dels personatges del circ.
Va ser molt divertit i s'ho van passar molt bé!


P3A
p3A el circ

P3B
P3 circ

P4A
P4A el circ

P4B
P4B el circ

P5A

P5A

P5B
P5B el circ

P5C
P5C el circ

L'ovelleta que va venir a sopar

Aquest trimestre hem explicat el conte:  L’ovelleta que va venir a sopar (Beascoa, 2007) és amb tota seguretat el conte de llops més popular dels últims anys. Una història súper tendra en la que un llop és incapaç de cruspir-se una petita ovelleta, al contrari, l’acaba convidant a sopar! I és que els llops també tenen sentiments. 





A P3 tenim parades noves!

Com ja sabeu un cop tots i totes hem pogut gaudir de totes les parades, és moment de canvi. Ja sabeu que les parades acostumen a estar relacionades amb tota la part d'expressió i de creativitat. Aquest trimestre els nens i nenes poden escollir:

D'ART: Aprofitant que farem una sortida a la Fundació Miró, en aquesta parada introduirem aquest artista. -Primer expliquem uns contes molt curts de la manera de treballar i de viure d'en Joan Miró.
-Després pensem on podem trobar taqueslínies (que tant utilitzava Miró en les seves obres).
-Més endavant recollim material que ens agrada (en Miró també col·leccionava objectes que després utilitzava per fer les seves obres)
-Ara cadascú pintarà una caixa , hi farà taques amb els dits, les mans o els pinzells. Després hi farem línies amb pintura o amb materials que trobem i per completar la nostra obra hi enganxarem alguns elements que ens criden l'atenció.
-I per acabar classificarem les nostres caixes com si fos una maleta per viatjar al museu Miró.


TOCA TOCA: ben arremangats barregem sal, farina i aigua. Ens calen les dues mans i una mica de paciència. Al principi se'ns enganxa molt als dits però mica en mica va quedant una pasta prou modelable. Ja només queda posar-hi una mica de color i donar-li la forma que volem. Hem fet pasta de sal!

- FEM CARES: Comencem l'activitat tot mirant-nos al mirall i tocant-nos la cara. Què hi tenim? Quants ulls tenim? Quantes boques tenim?  Què més hi tenim? Tot seguit experimentem tot creant cares amb elements naturals: pals de fusta, pedres, ametlles... En fem moltes de diferents: contentes, enfadades, amb barba... però no ens podem deixar cap element. Finalment en fem unes i enganxem les peces. Quines cares més divertides!!!

- EXPERIMENTEM AMB LA LLUM: l'objectiu d'aquesta parada és que els infants experimentin amb objectes que fan llum, com les llanternes, el projector, amb objectes de colors, opacs i transparents. Van descobrint quins objectes deixen passar la llum i quins no.

- RECEPTES DE PLUJA I DE SUCRE: A la parada d'aquest trimestre fem servir un conte que es diu "Receptes de pluja i de sucre", que ens parla de receptes que ens serveixen per preparar diferents plats.
Són plats molt especials, ja que tot preparant-los, anem treballant les emocions.


Voleu veure com ho fem?


ART
1a. SETMANA

P-3 Miró 1


2a SETMANA


P-3 Miró 2

3a. SETMANA


p-3 Miro 3  

4a. SETMANA


P-3A Miró 4

5a. SETMANA

Miro 5  

TOCA TOCA

 1a SETMANA

Parada toca toca 1


 2a SETMANA

parada toca toca 2 P3B


3a SETMANA

toca-toca 3a setmana p3

4a SETMANA


P3 toca toca 4 setmana

5a SETMANA


parada toca toca 5

FEM CARES

1a SETMANA

P3 Fem cares


2a SETMANA

2a setmana cares parades


3a SETMANA

3a setmana cares parada p3


4a setmana


Parada Fem cares 4a setmana



5a setmana

fem cares 5a setmana 



EXPERIMENTEM AMB LA LLUM



RECEPTES DE PLUJA I SUCRE


1a SETMANA

parada de receptes de pluja i sucre 1

dijous, 22 de març de 2018

Teatre en anglès a P5: The Jungle


Dimarts dia 6 de març, l'alumnat de P5 va anar a veure una obra de teatre " The Jungle " de titelles en anglès. L'obra  tenia com a protagonista un mico i els animals de la jungla, que ens van fer cantar, ballar i van aprendre nou vocabulari en anglès. Una experiència diferent i motivadora per tal de  practicar la llengua anglesa.

The Jungle P5

divendres, 16 de març de 2018

TALLERS AMBIENTALS A P4!

Avui a P4 ens ha visitat la Bombeta Marieta!
Amb ella hem fet un viatge al passat per saber d'on prové l'energia amb la qual s'alimenta, i on hem descobert altres fonts d'energia mitjançant la coneixença d'altres bombetes (bombeta eòlica, solar, ...).

Degut a l'esgotament actual de les fonts d'energia no renovables, és necessari conscienciar-nos tots de la necessitat d'estalviar la despesa energètica, ser més eficients i utilitzar les energies renovables.

Ens ha agradat molt i l'hem acomiadat cantant i ballant!

P4 La Bombeta Marieta

Fem traços i experimentem

Aquests dies hem experimentat amb serradures, sorra i farina. Amb unes grans fustes plenes de materials, practicàvem traços horitzontals i verticals. I mica en mica feiem piles, bufavem.... bé que vam quedar tots una mica arrebossats!!!

P3A

P3A Traços farina...

P3B

grafo fustes  P3B

P3C


P3C traços amb serradures, sorra i farina




dilluns, 12 de març de 2018

Una tarda molt dolça!


A la classe dels termòmetres de P4B hem tingut una tarda molt dolça. 

L'Aina ens ha portat un trosset de panell d’abelles del seu avi. Ho hem observat, olorat i al final qui ha volgut l'ha tastat.

 Estava boníssim!


panell abelles aina p4b

UNA ALTRA VOLTA DE PARADES A P4!

A P4 seguim amb la 3a. i 4a volta per les parades...

Que bé que ens ho passem!




EXPERIMENTACIÓ AMB PASTA 
3a setmana

P4 Parada exp pasta 3

4a setmana
 P4 Parades exp. pasta 4
BARREGEM ELS COLORS PRIMARIS AMB PINTURA...
3a setmana

P4 pintura tercera setmana

4a setmana


pintura p4 quarta setmana  


ESCUMA
3a setmana

Parades escuma 3 4a setmana

Parades escuma 4


CUINA
3a setmana

CUINA PARADES 3A

4a setmana


cuina parades 4a setmana

ART 
3a setmana

3a setmana kandinsky art

4a setmana 


parades art 4a setmana p4
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...