dijous, 20 de gener de 2022

SESSIÓ DE PIRATES A PSICOMOTRICITAT


 

Al llarg del curs anirem fent diferents sessions temàtiques de psicomotricitat, una d'elles és la dels pirates que l’hem portat a terme durant aquestes darreres setmanes. Aquesta proposta la realitzem amb mig grup ja que és aquest l’agrupament que fem servir quan anem a la saleta. 
La sessió de pirates ha constat de dues parts, per un costat vem motivar a l'alumnat fent la proposta de convertir-nos en pirates, construir un vaixell amb les peces d’escuma i disfressar-nos també. Després de crear, imaginar i jugar amb els personatges creats i el vaixell, els hi vam presentar el minimón de pirates. Tots i totes van poder jugar-hi una estona, en petits grups i per torns, ja que és un espai petit i se n’ha de tenir cura ja que el compartim amb tot infantil. Aquest "minimón" queda a l’aula de psicomotricitat d’ara en endavant,  canviarà en funció de la sessió temàtica que fem, així l’alumnat en podrà gaudir a les diferents sessions de psicomotricitat així com també un recull de contes de pirates.



 

 

P3 A




 

 

P3 B






 

P3 C






 

P4 A






 

P4 B






 

P4 C




                                                                     



                                                                        P5 A




 


 

P5 B 



 



 

P5 C 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

dijous, 13 de gener de 2022

Música a P4

Les sessions de música a P4 s'inicien creant un ambient d'incògnita amb el "Sac de la Música". La mestra entra a l'aula amb una bossa plena de sorpreses: un cançoner, diferents instruments i fotos de compositors. A partir d'aquí, es presenta l'activitat que portaran a terme aquell dia. 

Durant aquests mesos hem anat coneixent alguns instruments, com la pandereta, la flauta dolça, la flauta d'èmbol, el triangle, les maraques i la guitarra, entre d'altres. Hem ballat diverses danses com "El ballet del Rotlletó" i hem escoltat audicions d'autors com en Mozart i en Txaikovski.

A continuació, us deixem un recull de fotos d'algunes de les sessions que hem fet.


dimarts, 14 de desembre de 2021

Pete the Cat: Story Time pels més petits i petites de l'escola

El passat divendres dia 10 de desembre del 2021 a la tarda l'escola va organitzar un Story Time pels més petits i petites de l'escola. Vam decorar la sala d'actes com si fos una sala d'estar d'una casa i quasi vam encendre i tot la llar de foc. Amb aquest caliu i per celebrar que s'acosta el Nadal, la Simone Coward que és mestre d'anglès de l'escola, va explicar un conte en anglès sobre un gat: Pete the Cat Save Christmas. 

Un conte molt divertit que ens explica com aconsegueix salvar el Nadal, un gat anomenat Pete. L'alumnat d'Infantil i de Primera Etapa que es van inscriure van escoltar la història i van poder participar tot cantant una cançó en anglès. 

Per acabar van fer una manualitat molt divertida que després se la van poder endur a casa. 

No us perdeu el pròxim Story Time! Let's have fun in English! 



ANEM A BUSCAR EL TIÓ

 TIÓ DE NADAL

Els nens i nenes de P5, divendres passat, vàrem anar a buscar el nostre tió per Caldes.

A la classe, de bon matí, ens vàrem trobar una nota que deia:



Mireu!! Va ser molt divertit i emocionant anar al Parc de l'Ametller a buscar-los. Ens ho vàrem passar genial. Ara els haurem d'alimentar molt a l'aula, els hi donarem peles de fruita perquè el dia 22 de desembre caguin molts regals.


divendres, 10 de desembre de 2021

El sac de les sorpreses de música

 

La música és art i és una manera molt important d'expressar-se. I no només d'expressar-se amb el món, sinó també amb nosaltres mateixos. 

Quins beneficis podem trobar en la música?

Entendre emocions i expressar-se. Quan estan creixent, els infants encara no entenen del tot les seves emocions i no saben com anomenar-les, però la música, com passa també amb els colors, els pot ajudar a relacionar emocions amb el que pensen o senten. Educar als nens des de ben petits escoltant música diversa i relacionant-la amb els sentiments és imprescindible.

Millora de les relacions socials. La música també ajuda a millorar les relacions socials i la interacció entre nens i nenes. El fet que els ajudi a fer que s'expressin i, a més a més, els faci sentir més lliures a l'hora de moure's o d'interactuar, els ajuda a ser més extravertits i millorar la seva autoestima.

Incita a moure's. Ballar, saltar, picar les mans... Això és perfecte per divertir-se, i també per desenvolupar una correcta coordinació del cos. Amb la música, ensenyem als petits a controlar el seu cos i els seus moviments.

La música a Infantil és del tot vivencial, passa per la descoberta, l'experimentació i la creació. Els nens descobreixen que amb la música a més de gaudir poden expressar moltes coses. Amb la música desvetllen la seva sensibilitat i el gust per diferents tipus de manifestacions artístiques, ja siguin cantades o dansades. Desenvolupa uns hàbits d'escolta i atenció, així com de respecte per la mateixa actuació individual i la de la resta del grup.

Per fer que les sessions de música siguin més especials i motivadores, aquest curs hem pensat treballar amb un nou recurs per tal de motivar als infants en el món musical. El recurs està pensat en un sac ple de coses, les quals ens serviran com a fil conductor de les diverses activitats que després farem a les sessions de música.

Els nens i nenes quan entren a l'aula, en veure el sac, comencen a preguntar-se què hi ha, comencen parlar entre ells, creant-se diverses expectatives de les possibles activitats a realitzar. Es tracta de crear un factor sorpresa i misteri que és important en aquesta etapa d'aprenentatge. El sac és el fil conductor de la sessió, d'ell surten cançons, titelles, instruments, targetes, contes, pots musicals i altres objectes.

Cada objecte que traiem del sac fa que els alumnes es facin preguntes: què deu ser?, perquè serveix?, quina cançó cantarem?,.. o d'altres ben diverses relacionades amb la música. Si traiem un instrument musical ens preguntarem com es diu, com es toca i parlarem de com és. Sí l'objecte ens fa pensar en una cançó, l'escoltarem i la cantarem. Els objectes ens permetran iniciar activitats o jocs.

Per acabar la sessió, res com relaxar-nos amb una música i un ambient tranquil.

Gràcies a la música és possible crear un clima positiu de participació i col·laboració tant individualment com col·lectivament.




P3A



P3B



P3C
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...