Maleïts polls!!!

Ja tornem a tenir aquí els polls. El dia que obriu la carpeta i us trobeu el paper de polls segur que molts pares i mares tremoleu. Us deixem un vídeo del programa de TV3 Què, qui, com? que us pot ser de gran ajut per poder entendre el seu cicle vital i eliminar-los més fàcilment. Hem de recordar de netejar tot el que ha pogut estar en contacte amb els polls: coixineres, fundes de sofà, pintes i raspalls...

Si coneixem bé el nostre enemic el podrem vèncer!!

Tastem la magrana de la Ivet

La Ivet M. ens ha portat magranes acabades de collir de l'arbre i les hem observat, desgranat i tastat amb sucre.

Mmmmmm... què vermelles i què bones!

A P5 treballem la geometria amb fruites de la tardor

Aquesta setmana l'alumnat de P5 hem portat fruites de la tardor de casa (poma, taronja i magrana). Les hem observat per fora i per dins, les hem provat i les hem estampat en una fitxa.
A la rotllana hem fet una descripció de com eren: color, forma, textura i gust. En la forma hem tornat a repassar els cossos geomètrics i hem vist que eren esferes.
Per acabar el treball les hem estampat amb pintura en seva forma plana (cercle), hem escrit el seu nom i característiques que tenen.


P5A



P5B



P5C

Continuem les parades a P4

PINTURA FLUORESCENT 2a setmana


EXPERIMENTACIÓ 2a Setmana

SENSORIAL 2a Setmana




CONSTRUCCIONS 2a Setmana



ART 2a Setmana

P3 fa de model

Tot i ser els més petits de l'escola resultem molt útils! Els companys i companyes de 2n de primària estan fent un treball comparatiu sobre mesures i ho fan a partir del seu creixement. És per això que han vingut a les nostres aules amb tot un seguit de materials: un quadern de camp on anotaven i dibuixaven, una bàscula i moltes cintes mètriques. Volen saber com han canvit des que anaven a P3 com nosaltres. Hem format parelles de treball i els hem començat a fer "de models": ens dibuixaven la mà, el peu, ens medien el cap, la cintura, l'alçada del cos, dels braços, de les cames, ens pesaven.. i sobretot ens ho han fet passar bé! Ara ja tenim uns amics "dels grans".




<

P4 ANEM AL MAS BANYERES

P4 hem fet la primera sortida del curs. Hem anat al Mas Banyeres, a Centelles, per veure el bosc a la tardor.
Allà ens esperava la sra. Castanyera, que ens ha demanat si la podeiem ajudar a guarnir casa seva amb el que trobem pel bosc.
Uns monitors ens han acompanyat a fer un recorregut on hem trobat diferents arbres, hem parlat dels animals qui viuen al bosc mediterrani, hem olorat plantes aromàtiques i hem visitat una paradeta amb fruits de temporada. Ho hem anat recollint tot en un cistell per donar-li més tard.
Després de dinar, la Castanyera ha estat tan agraïda que ens ha fet unes titelles i ens ha donat una paperina de castanyes per a cadascú!

El temps ens ha acompanyat i ha estat un dia a la natura que no oblidarem.

Els nens i nenes de 4rt ens expliquen contes!

Aquesta setmana l'alumnat de 4tA ha començat a explicar contes a l'alumnat de P4A.
Un cop per setmana es troben un nen de cada curs. El nen/a de 4rt explica un conte, que ha preparat durant la setmana, al de P4.
La finalitat d'aquesta activitat és fomentar el gust per la lectura i les relacions que s'estableixen entre els alumnes grans i els petits.

Anem al Lab 0_6 de Manresa

Aquesta setmana hem fet la primera sortida d'aquest curs. Com que ens agrada molt experimentar, tocar, observar què passa, fer hipòtesis,... hem anat al lloc ideal.
Al lab 0_6 de Manresa ens ho han deixat fer, és un espai molt gran amb moltes coses per experimentar, també hi ha una sala fosca on hem pogut entrar amb unes llanternes i enfocar diversos materials.
Quan hem acabat hem anat a dinar a un parc que hi ha molt a prop.

APRENEM A CONFEGIR PARAULES DE LA TARDOR

Poc a poc anem aprenent a confegir paraules relacionades amb la tardor.

Primerament, vam observar quines coses hi teníem al racó de la tardor i vam decidir escriure els noms. Tot seguit intentàvem buscar les lletres corresponents i finalment ho escrivíem en un paper.

Més tard, ja no només buscàvem paraules que teniem al nostre racó sinó vocabulari de la tardor més genèric. 

Ha estat una mica difícil però molt gratificant per ells

P4B

P4C

Experimentem amb els colors de la tardor

Fa pocs dies els nens i les nenes de P4 han fet un experiment amb ampolles i papers de seda de colors.

Hem parlat dels colors que hi ha a la tardor, hem escoltat la composició de Vivaldi  “la Tardor” i hem decidit fer un experiment màgic. Els infants van formular algunes hipòtesis sobre què passaria quan poséssim aigua a dins l’ampolla amb tots els papers. Després vam verificar o refer la hipòtesi inicial. Aquí teniu una mostra del que van dir: El paper es desfarà, es quedarà igual, l’aigua canviarà de color, no passarà res,  potser el paper es menja a l’aigua....

Ha estat molt divertit!

ELS TERMÒMETRES

 
ELS TELÈFONS

cOMENCEM LES PARADES A P4!

A P4 hem començat les parades!
Durant la tarda dels dimarts, podrem anar passant per les diferents parades proposades pel 1r trimestre: experimentació, construccions, sensorial, fluorescents o art.
Són un moment de compartir espais i conèixer-nos millor, ja que ens barregem les tres classes i amb diferents mestres, i també un espai d'imaginació, manipulació i experimentació molt enriquidor.
Voleu veure'ns per un forat?


PINTURA FLUORESCENT




EXPERIMENTEM AMB LA TARDOR 1a SETMANA


CONSTRUCCIONS 1a SETMANA


SENSORIAL 1a SETMANA




ART 1a SETMANA

La Festa Major a l'escola

Aquest dimecres a la tarda hem celebrat la Festa Major tot l'alumnat d'infantil.
Els alumnes de P3 anavem de: grallers, de bastoners, de tabalers
Els de P4: de tabalers, capgrossos i lleons.
Els de P5 de Godres, de Farellàs i de Guisles.

Hem preparat la cercavila al pati, uns alumnes grans ens han vingut a tocar la gralla per poder ballar.
Hem fet un tren de la Bruixa per poder-hi passar tots i totes, també hem fet una paradeta per poder berenar una mica de fruita.

Podeu veure que ens ho hem passat molt bé

cercavila de festa major 2017 from Escola Pia 2 on Vimeo.

Anem a veure els Gegants

Hem anat a l'Ajuntament a veure els nostres gegants: el Farellàs, la Guisla, el Lluci i la Cornèlia.
També hem vist el Lleó, el gegantó Guillàs i els capgrossos.
Aquesta Festa Major la colla gegantera ha estrenat unes còpies dels gegants ja que els altres pesaven molt i ara aquests són més lleugers i els podran fer ballar més.

P4 També és disfressa per a la cercavila

Els nens i les nenes de P5 han iniciat un itinerari relacionat amb la festa major. Un dia ens van visitar a la classe per explicar-nos què és la cercavila i quina era la seva disfressa. Així doncs, els nens i les nenes de P4 vam parlar de què ens agradaria disfressar-nos i finalment vam decidir:

Els avions  es convertiran en capgrossos 

Els termòmetres es disfressen de timbalers

Els telèfons es disfressen de lleons  

Aquí teniu imatges del procés de creació. 

A P4 JA HA ARRIBAT LA TARDOR

Un matí a la rotllana vam conversar sobre les estacions: quines estacions hi ha, què passa a cadascuna d’elles, entre d’altres. Aleshores vam aprofundir a parlar de la tardor i vam decidir fer un llistat de coses que passen a la tardor. Els nens i les nenes de P4 van explicar:

A la tardor cauen les fulles, surten els cargols, plou, hi ha castanyes, ve la castanyera, hi ha moniatos, a vegades fa fred...

Així doncs, entre tots vam decidir preparar un racó de la tardor a l’aula. Cada dia els nens i les nenes de P4 van anar portant coses relacionades amb la tardor i ho anàvem classificant i agrupant.

Un altre dia amb el material que van portant de la tardor, hem experimentat amb els conceptes de pesat i lleuger, hem fet prediccions, aproximacions i comprovacions. Ha estat molt divertit.

També, confegim diferents paraules de la tardor i les escrivim al nostre racó. 

Us deixem un recull d’imatges relacionades.

P4A

P4B

Tastem les ametlles i mirem per dins les magranes



P4C
Portem coses de tardor


Observem, toquem, pesem, classifiquem...

Els Racons de Joc a P3

Des del'inici de curs, són molt els moments que els alumnes de P3 realitzen joc simbòlic. Però durant dues hores a la setmana és un moment més especial, ja que ens canviem d'aula per poder jugar amb les joguines de les altres classes.

Vam començar canviant-nos d'aula i la nostra mestra ens acompanyava (encara estàvem en període d'adaptació), però ara que gairebé tots estem adaptats, el que fem es canviar d'aula i compartir l'estona de joc amb una altra mestra que no és la nostra tutora.

Els racons de joc d'aquest trimestre són:
A l'aula del sabó (P3A) hi ha la cuineta i el racó de la castanyera.
A l'aula del tren (P3B) hi ha cotxes i nines.
A l'aula de la bicicleta (P3C) hi ha el racó de la bugada i la casa amb les nines i la cuina.

Cada trimestre anem canviant els racons de joc i així aconseguim fer un joc simbòlic diferent cada trimestre.

Els alumnes d'infantil anem a la Fira

Avui hem anat tot l'alumnat d'infantil a veure la Fira.
Els més grans acompanyaven als més petits, després hem pujat tots a "l'Escalextric". Per acabar hem fet una volta per tota la Fira per anar mirant on pujarem aquests dies amb els nostres pares, mares, avis,....

Podeu veure la card e felicitat que feien tots i totes.!!

Què hem fet aquesta setmana a P3

Ja hem estrenat la bata de pintura!! És tot un repte: agafar-la per baix, ficar el cap fins que trobem el forat i després encara ens queden les dues mànigues. I això no és tot: falta arremangar-nos! Però l'activitat prou que s'ho val: hem d'escampar una muntanyeta de pintura vermella per tota la cartolina i AMB LES MANS!!

P3B

P3C

Per pintar uns marcs hem utilitzat pinzells. Tot i que és millor sucar cada pinzell en el seu pot de pintura, l'emoció és tan gran que sovint ens n'oblidem.

P3A

P3B

P3C

Tenim un dau especial: té unes imatges que ens ajuden a conèixer-nos millor. És per això que hi ha sis temàtiques diferents: casa, escola, contes, menjar, roba,joguines. Hem d'explicar als companys/es què és el que m'agrada més de la imatge que ens surt quan el tirem enlaire.

P3A

P3B

P3C