PIRATES A INFANTIL

A Psicomotricitat durant aquest primer trimestre hem realitzat una sessió de Pirates. Hem construït un vaixell amb les peces d’escuma i les màrfegues. Un cop construït hi hem anat posant els diferents dibuixos de la temàtica: barrils, timons, àncores, ulls de bou, lloros i la bandera pirata. Teníem uns allarga vistes per poder trobar el tresor i mirar si venien perills. Ens vam dibuixar un” ull de pirata” per assemblar-nos més als pirates.

Ens ho vam passar moooolt bé!!



  P4A

P5A



P5B


  
 P5C

L'insecte pal de l'Hugo

L'Hugo ha portat una capsa amb foradets...què hi deu haver?

Un insecte pal!
La majoria de nosaltres no n'havíem vist mai cap en directe, així que hem aprofitat per observar-lo amb les lupes, i vídeos i informació que hem buscat a internet.

Moltes gràcies, Hugo!

Preparem el Nadal a P4!

El dia 1 de desembre vam tenir una sorpresa a les classes de P4, hem trobat un quadre ple de mitjons i números...Què deu ser?

Després de parlar-ne molt emocionats a la rotllana, acabem deduint que és el Caldendari d'Advent.

Expliquem que l'Advent és el període de dies que falten per arribar al Nadal, per tal que el poguem anar preparant....

Se'ns ha girat feina, tot i que amb la il·lusió que tenim la farem de bon grat: muntar el pessebre, obrir cada dia un mitjó del Calendari, guarnir la classe, donar menjar al tió, fer la felicitació de Nadal, i aprendre'ns un vers que recitarem quan estigui tota la família reunida!

Voleu veure com ho preparem?

P4 fem un pa de pessic!

Els nens i nenes de P4 ens hem convertit en uns cuiners experts!
Volíem fer un pastís per celebrar que s'acosta el Nadal, i hem buscat per internet la recepta.

Ens hem decidit per un pa de pessic de iogurt.

Després de veure què necessitem, en fem la llista i anem al supermercat a comprar el que ens falta. Cada classe serà l'encarregada de comprar dos ingredients:


P4A: Els iogurts i l'oli




P4B: La farina i el sucre



P4C: Els ous i el llevat.


Ens hem portat tan bé que ens han regalat una tassa per beure la llet!

Després, amb el nostre barret de cuiner, ens hem posat a fer la massa entre tots: uns hem posat els ous, altres el sucre, la farina, el llevat o l'oli... Hem remenat bé  perquè es creïn unes bombolletes d'aire que el faran molt esponjós, i l'hem portat al Manolo, el nostre cuiner perquè l'enforni.
Quan ha estat a punt, ens l'ha dut a la classe, i no ens hem pogut estar de menjar-nos-el tot, sense deixar-ne ni una engruna!
Si el voleu tastar ja us escriurem la recepta i un dia el podem fer a casa, que ara ja en sabem...

A P4 fem neu artificial!

A P4 hem parlat a la rotllana dels conceptes fred i calent.
Han sortit molts exemples, però uns dels més repetits han estat: la neu i l'aigua de la font del lleó.

Així que ens hem anat a buscar aigua calenta, però i la neu, si no ha nevat??

Cap problema! Podem fer "neu artificial" fent un experiment amb bicarbonat sòdic i crema hidratant. Està freda i sembla neu de veritat, fins i tot hem pogut fer boles de "neu"!
Després ens hem rentat les mans amb l'aigua calenta i llestos!
Ho voleu veure?




P4A





P4B



P4C

Els contes de 2n d'ESO

Els nois i noies de 2n d'ESO ens han vingut a explicar contes de Nadal.
No són uns contes qualsevol, perquè per grup, se'ls han inventat i els han escrit, fet les il·lustracions i amb molta il·lusió ens els han vingut a explicar.
Aquesta és una de les activitats que fem a l'escola per fomentar la relació dels grans i els petits, i que posa en pràctica  moltes de les habilitats que estem treballant.

Gràcies a tots i totes!

S'acosta el Nadal a P3

Ja fa dies que alguns i algunes parlen del tió, de l'arbre, del pessebre, de les llums... Es comença a notar la il·lusió que tenen els més petits per les festes que s'acosten. Per això, en començar el mes de desembre, i dins la rutina del bon dia, tenim una feina més a fer: obrir el calendari d'advent.
Després d'enganxar el número corresponent al calendari de l'aula, el busquem en el calendari d'advent. El primer dia no sabem massa si hi haurà xocolata, ja que la mida de la paperina ens despista. Però ràpidament ho descobrim: ha sortit una figura del pessebre. I ara què? si no tenim el decorat del pessebre per col·locar-la!  Ens toca doncs preparar un decorat: cada classe parla del què si pot fer i mica en mica els pessebres de l'aula van agafant forma.

P3 A




P3B

P3C